ex:a0525
「村人は知識の殿堂へ殺到した」
「村人は知識の殿堂へ殺到した」
| Page Type | Example |
|---|---|
| Example ID | a0525 |
| Author | 坂口安吾 |
| Piece | 「村のひと騒ぎ」 |
| Reference | 『坂口安吾』 |
| Pages in Reference | 29 |
Text
「誰言うとなく、学校へ集まれという真剣な声が村の一方にあがった。これは金言のように素晴らしい思いつきの言葉だった。自分一人の心臓を（いや、胃袋だ！）おさえきれずにいた幾百万の（とは言え本当は人口二百三十六名である）村人は、血走った眼に時雨の糸が殴り込むのを決して構おうとせずに、息をつめて知識の殿堂へ殺到した。」
| Context | Focus | Standard | Context |
|---|---|---|---|
| 知識の殿堂 | （学校） |
Rhetoric
Semantics
Grammar
| Construction | |
|---|---|
| Mapping Type |
| Lexical Slots | Conceptual Domain |
|---|
| Preceding | Morpheme | Following | Usage |
|---|
Pragmatics
| Category | Effect |
|---|---|
| 代称・ケニング (kenning) | 学校を知識の集結する場所と表現するために、「知識の殿堂」という造語で指示する。それにより、学校を知識の集結する場所と表現することで、緊急事態の解決策となるようなものが学校にあるのではないかという、村人の期待を反映する。 |
| 新語・造語 (neology) | 学校を知識の集結する場所と表現するために、「知識の殿堂」という造語で指示する。 |
最終更新: 2024/01/26 12:13 (外部編集)