「ちょうど学校の教員室に掛っている地図のように、所嫌わずぶら下げて」

「ここの住職が秘していた地獄極楽の図を始め、須弥山図だの涅槃（ねはん）像だの、いろいろの、古い仏画を強いて懇望（こんもう）して、ちょうど学校の教員室に掛っている地図のように、所嫌わず部屋の四壁へぶら下げて見た。」

Context	Focus	Standard	Context
	学校の教員室に掛っている地図	古い仏画	ぶら下げて見た

	Source	Relation	Target	Pattern
1	地図	=	仏画	童画=地図

Construction	ちょうどAのようにB
Mapping Type	概念メタファー

Lexical Slots	Conceptual Domain
A	Source
B	Elaboration

	Preceding	Morpheme	Following	Usage
1		ちょうど	A	ちょうど（ちょうど）
2	A	の［ように］	B	の-「ようだ」「ごとし」で受ける場合
3	A	［の］ように	B	様-類似-連用形

Category	Effect
イメジャリー・イメージ (imagery)	学校の教員室に必要かどうかも分からず掛けられている地図に比することで、貴重なはずの絵画が部屋に掛けている無造作な有様を具体的に想起させる。
風景描写 (scene-description)	学校の教員室の典型的な様子を引き合いに出して、無造作な部屋の様子を描いている。